自闭症儿童会和大人交流吗？

一、自闭症儿童会和大人交流吗？

自闭症的患者一般是不会主动与父母或者是其他大人互动的，因为他们存在一些社交障碍、交流障碍的症状，缺乏正常的语言能力和理解能力，不怎么会正确表达自己的想法和需求，平常要根据孩子自身的一些发育状况，然后爱心、耐心的帮助他们，协助他们改善现状。

二、五岁儿童轻中度自闭症有社交障碍，该怎样去引导？

谢谢邀请，自闭症互助圈专注在自闭症谱系障碍，提供最新的医学资讯，期望在孩子的生命全程中，互帮互助。

首先，对于有中度自闭症的孩子来说，还是必须得到机构去进行干预的康复治疗，专业的机构透过干预与治疗，可以达到不错的效果。

另外，如果孩子有一定的认知水平的话，家长可以在家长透过社交故事、或是社交技能绘本来帮助孩子的社交障碍。

父母在家中可以这样做

第一步：给孩子看社交故事书，讲述书中的场景

社交故事的使用最好在故事中的场景即将发生前为孩子读，或者在一个孩子能够集中注意力的时间来讲。如果故事是讲生气后如何安静下来的，如果家长等到孩子已经发脾气的时候再让孩子坐下来讲，这样的效果会非常有限。

家长要在预见到孩子经常会出现问题行为的情况即将到来之前来为孩子讲这个故事。

一定要注意的是，社交故事需要要反复地读反复地讲，有计划有系统地进行重复。讲故事的时候一定要着重于对图片的讲述，而不是一字一句的照着念。

第二步：角色扮演

在讲完故事书之后，家长要邀请其他家人，或者孩子的好朋友一起参与进来，对故事中的内容进行角色扮演。实在找不到其他人的参与，也可以利用木偶玩具来进行角色扮演。

第三步：在真实场景中在家长的提示下练习，并进行事后回顾。

在跟孩子讲过社交故事并进行角色扮演后，家长便要等待孩子在生活中遇到社交故事中所描述的真实的情况，并及时提醒他们想一想这个社交故事教给自己遇到这种情况应该怎么做。必要的时候，家长还可以专门制造场景来帮助孩子练习。

例如上面展示的社交故事是教邀请小朋友一起玩，家长可以在孩子头几次试着尝试邀请好友的时候在旁边及时做提醒和指导，并在事后及时给于反馈，表扬孩子做得对的地方，或者告诉他需要改进的地方。

第四步：在生活中进行泛化

当孩子逐渐掌握这种社交技能之后，家长要适时减少干预，减弱提醒的力度，让孩子自己去做，并且创造条件让孩子的不同的时间，地点，场合，和人群中进行尝试，帮助孩子实现在日常中的使用相应对话的目标。

三、孤独症患儿的护理问题及措施？

孤独症患儿的护理问题包括社交障碍、沟通困难、刻板行为等。护理措施包括提供结构化环境、建立清晰的日常规划、使用视觉辅助工具、提供个体化的沟通方式、提供社交技能训练、提供情绪管理支持、鼓励参与适当的活动和兴趣等。

此外，家庭支持和与专业人士的合作也是关键，以提供全面的护理和支持。

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