不一定侵权。因为在音乐著作权法中规定，纯音乐可以作为音乐的一种形式，具有著作权保护。但如果使用的是他人的专有权利音乐作品，必须经过合法授权或支付相应费用。另外，如果使用的是公共领域的音乐作品，则可以自由使用。因此，是否侵权取决于使用的音乐是否涉及他人的专有权利。此外，配乐的用途也会影响是否侵权。如果是个人娱乐、非盈利性质的，则侵权的可能性就比较小。但如果是商业用途，则需要谨慎使用，以免侵犯别人的著作权。
是管弦乐，因为管弦乐在军乐队里起重要的位置它们声音洪亮，高昂充分体现中国人民解放军伟大气势磅礴的氛围，非常好听
要为儿童诗配乐背景音乐，可以按照以下步骤进行：
1. 确定主题和情感：首先，明确诗歌的主题和所要表达的情感，例如快乐、悲伤、好奇等。
2. 选择乐器和音色：根据诗歌的主题和情感，选择适合的乐器和音色。对于儿童诗，可以选择一些明快、欢乐的乐器，如钢琴、小提琴、口琴、铃铛等。
3. 编写乐谱：将诗歌的节奏和韵律转化为乐谱，可以使用乐谱软件或手工编写。根据诗歌的韵律，确定音符的时值和音高。
4. 创作音乐：根据乐谱，使用选定的乐器和音色进行创作。可以录制乐器演奏，或使用音乐制作软件进行编曲和混音。
5. 调整配乐与诗歌的匹配度：将音乐与诗歌进行结合，调整音乐的节奏和速度，使其与诗歌的节奏和韵律相匹配。同时，也要注意音乐与诗歌情感的一致性。
6. 混音和后期制作：对音乐进行混音和后期制作，调整音量、平衡等，使其听起来更加平衡和协调。
7. 测试和修改：将配乐与诗歌进行配合，进行测试。根据测试结果，进行修改和调整，直到达到最佳效果。
8. 完成作品：最后，将配乐和诗
《波罗维茨舞曲》
《天地鉴
《英雄的黎明》
《在中亚细亚草原上》
配乐诗的拍摄需要确保演员按照节奏和节拍朗诵诗歌，同时音乐家需要注意演奏的节奏和音调与诗歌的朗诵相协调；此外还要注意画面的构图和配色，让观众感受到音乐、诗歌和画面的完美融合。拍摄过程中需要注意音乐、诗歌和画面的协调，要充分考虑场景、人物服装等细节。整个制作过程需要有一个精心的制作团队来协调完成，以展现最佳的视听效果。
有1.红星闪闪照我心2十唱红军3毛主席用兵真如神
可以加背景音乐或者音效，具体方法如下：1. 选择与课文内容相符的音乐或音效，建议选择轻快或舒缓的音乐，或者一些与课文对应的音效。2. 使用音频编辑软件将选定的音乐或音效进行剪辑和编辑，使其长度与课文内容相符，不要过长或过短。3. 将编辑好的音乐或音效添加到课文的背景中，可以使用幻灯片软件等工具，在每个页面上设置背景音乐或音效。4. 调整音量，确保音乐或音效的音量不会干扰到听众听到课文内容。5. 最后，测试播放一遍课文配乐，确保音乐或音效不会与课文内容发生冲突，成功地增强了听众的听课体验。
最好找些比较温馨的音乐，如春天小夜曲，神秘园
徐涛、李慧敏诗歌朗诵《中华颂》的配乐是《大漠敦煌》。
演唱：吴险峰
作词：西塞桃花
作曲：徐毅
歌词：
想要知道你背后的苍凉， 可是那鸣沙山久远的回响
想要知道你心中的惆怅， 可是那月牙泉抹去的忧伤
想要知道你思念的梦乡， 可是那飞天女留恋的琴房
想要知道你世纪的念想， 可是那胡杨林诗歌的乐章
敦煌敦煌，站在大漠之上遥望
雄风浩荡，情歌飞扬在无垠沙场
千年驼铃不绝的地摇响，千里驼队梦想追寻不羁的爱在前方
我看到了你头上的骄阳， 可是那那炊烟缭绕的地方
我看到了你肩头的月光， 可是那白账房梦里的天堂
我看到了你旗幡的风向， 可是那沙棘草永远的歌唱
我看到了你未来的爱情， 可是那流沙中明天的畅想
敦煌敦煌，站在大漠之上遥望
尘埃落定，幽幽古城的昔日辉煌
千古楼兰少女的面庞， 千古洞窟情歌源源不断的爱在流淌
风居住的街道 感谢你为我而生只差一步 蓝色生死恋月光 天空之城蓝色多瑙河秋风