《上学歌》的歌词描绘出儿童们第一次背上书包,高高兴兴地走在上学的路上，通过对太阳、花儿、小鸟等自然景象的描绘和拟人手法的对话，表达了学生初入学时高高兴兴的愉悦心情。表达了小学生畗有朝气，热爱学习，长大立志为人民立功劳的上进心。
《临路歌》是唐代大诗人李白的作品，题名可能是“临终歌”之误。此诗是李白在疾亟之后精力不支情况下的最后作品，当是李白的绝笔，也可看作是李白自撰的墓志铭。
诗人以大鹏自比，浩叹一生壮志未酬的悲怆，流露出对人生的无比眷念和未能才尽其用的深沉惋惜之情。全诗塑造了大鹏展翅奋飞而半空摧折，馀风激荡而扶桑挂袂的艺术形象，格调激昂，想象丰富，含不尽之意于言外。
临路歌
大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。
馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。
后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？
译文：
大鹏奋飞啊振过八方，中天摧折啊力量不济。
所余之风啊可以激励万世，东游扶桑啊挂住了我的左袖。
后人得此消息而相传，仲尼已亡，还有谁能为我之死伤心哭泣。
1.《世间美好与你环环相扣》这首歌曲的旋律优美，歌词深情，让人们感受到了爱情的美好和真实。歌曲中的“世间美好与你环环相扣”一句话，表达了爱情的高境界，让人们深深感受到了爱情的真谛。
2.《岁月神偷》这首歌曲通过岁月神偷的比喻，表达了时间的无情和生命的短暂。歌曲中的“我们终将逝去，像风中残烛”一句话，让人们深刻感受到了生命的脆弱和珍贵。
3.《说散就散》这首歌曲将分手的情感表达得淋漓尽致，歌曲中的“说散就散，不必要说抱歉”一句话，表达了分手的坦然和释然。歌曲中的旋律和歌词都非常动人，让人们感受到了分手的痛苦和难过。
4.《不要说话》这首歌曲的旋律简单优美，歌词却表达了深情和爱意。歌曲中的“不要说话，只要靠近我”一句话，表达了爱情的真实和渴望。这首歌曲让人们深刻感受到了爱情的美好和真实。
《子夜四时歌四首》是唐代诗人李白的组诗作品。
作者表达了：既然是“归向越王家”，勾践同样也能留下这个美人，但他在“报吴”、“复仇”的目标下克制住了；而西施的入吴，却成为亡吴的原因之一。原文：
夏歌
镜湖三百里，菡萏发荷花。
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家
《垓下歌》朗读情感包括豪迈，怜惜，悲愤，无奈等。它是西楚霸王项羽败亡之前吟唱的一首诗。此诗概括了项羽平生的业绩和豪气，表达了他对美人和名驹的怜惜，抒发了他在汉军的重重包围之中那种充满怨愤和无可奈何的心情。
全诗通过虚实结合的手法，生动地显示出作者叱咤风云的气概，篇幅虽短小，却表现出丰富的内容和复杂的感情：既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺小而沉重地叹息。
清歌，若有下一辈子，我一定早早出现在你面前，比他要早，然后为你遮挡一世风雨。 所以，清歌，下辈子不要那么早爱上一个人。
让我有时间慢慢找到你，好不好？ 我立在槐树下，悄然问道。 可无人应和，只有风悄然拂过的声音。
纺织歌是一首深情动人的歌曲，它充满了对过去的怀念、对未来的期待、对友谊的珍视和对生命中所有片刻幸福的感激。
它是一首关于勇敢坚强、不断前行和以希望体会生命之乐章。在它里，我们感受到忧伤而又留恋；我们看到常常被遗忘而又孤独的脆弱；我们听到时间在流逝而又永不凋零。
它用一个真诚耐人寻味的声音将所有情感都表达出来：思念、回忆、失去、孤独……
万疆歌是一首表达爱国情感的诗歌，它所表达的情感含义是对祖国的热爱和对民族团结的呼唤。诗中通过描绘山河壮丽、人民热情和国家兴旺的景象，表达了作者对祖国的深深热爱。同时，诗中也强调了民族团结的重要性，呼吁全国各族人民团结一心，共同建设富强民主文明和谐的新中国。这首诗体现了作者的爱国情怀和民族精神，也激励着人们为祖国的繁荣富强和民族的团结进步而不懈奋斗。
苏轼的水调歌头表达对弟弟的思念之情
云南民歌《小河淌水》借景抒情 ,表达思念情郎的美好情感。歌曲旋律是民族五声的羽调式 ,节奏自由舒缓 ,具有回环起伏的特点。自由延长音的灵活运用 ,丰富了歌曲的节奏变化。在旋律发展上 ,以一个基本音阶形成复乐段结构 ,刻画出非常鲜明的音乐形象。
《小河淌水》是一首最早流行于云南汉族地区的山歌 ,当地称其为弥渡山调子。山歌一般是指人们在上山砍柴、野外放牧以及农田耕耘等劳动中 ,为抒发感情、消除疲劳和遥相对答、传递情意而编唱的民歌 ,艺术表现上具有自由、质朴的特点 ,即兴性强。