师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作做出某种东西，做出哪一道题，或是帮老师完成某个事情，这样一来，所有的同学就会争先恐后的举手参加互动，使课堂气氛活跃起来。
引导学生主动探究，鼓励学生参与实践
受应试教育影响，教师习惯于将大量的知识一股脑地传授给学生，忽略其兴趣的探索以及学习热情的激发。在课堂授业过程中，教师更是以一言堂的姿态占据了课堂的主导地位，在这一过程中很多学生都丧失了表达想法与提问的机会。
增强师生情感交流，活跃生物课堂气氛
师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作做出某种东西，做出哪一道题，或是帮老师完成某个事情，这样一来，所有的同学就会争先恐后的举手参加互动，使课堂气氛活跃起来。
亲爱的师生们，互动是我们教育的灵魂，是知识传递的桥梁。在这个充满活力的学习环境中，师生互动是我们共同成长的关键。让我们一起探索知识的海洋，激发思维的火花，共同解决问题，分享经验，相互启发。
师生互动不仅是知识的交流，更是情感的沟通，让我们建立起深厚的师生关系，共同创造美好的教育未来。让我们携手前行，共同成就梦想！
采用互动式教学，需要老师事先设计活动的情境，进行探究性问题创设，在教学过程中，展示教学情境，让学生围绕问题进行合作学习和探究学习。
采用互助式教学，有助于提高学生参与热情，课堂气氛比较活跃，学生能够主动参与问题探究，更有助于深入理解学习内容。在互动式课堂教学环境下，教师主要是进行引导，发挥教师的积极作用，引导学生积极思考，能够更好提高学生分析和解决问题的能力。
互动式教学，课堂气氛活跃，老师把更多的时间留给学生，老师讲得就比较少，有利于保护老师的嗓子，不至于太过于辛苦而带来身体上的痛苦。
循循善诱
xún xún shàn yòu
也作：循循诱人
褒贬色彩褒义
结构述补
释义
循循：有次序的样子；善：善于，擅长；诱：诱导，引导。善于一步步地引导教育。形容教导有方。
例句
在老师的循循善诱之下，这位同学的成绩有了很大的进步。
出处
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。”
《论语·子罕》
师生互动是指在教学过程中，学生和老师共同讨论，交流，研究，思考。在现代教育教学中，课堂教学里，学生是学习的主体，教师是学习的主导。教师和学生即是教与学的关系，又是共同学习，共同研究，共同研究提高的关系。这样，以便于学生自主学习，研究性学习和学生与学生合作学习。对于学生养成良好的学习习惯，终身学习打下基础。
以下是一些建议，可用于专递课堂中促进师生互动：
1. 创造积极的学习氛围：在专递课堂中，营造一个积极、支持和互动的学习氛围是关键。鼓励学生提问、分享观点和参与讨论，使他们感到自己的意见和贡献是受欢迎和重要的。
2. 使用互动工具：利用专递课堂平台的互动工具，如投票、白板、聊天功能等，鼓励学生积极参与。可以设计小测验、问答环节或小组讨论，以激发学生的思考和互动。
3. 提供机会让学生展示：给学生机会展示他们的学习成果，可以通过要求他们做演示、分享项目或讲解某个概念。这样可以培养学生的自信心和表达能力，并激发其他学生的兴趣和参与。
4. 引导有针对性的提问：提出开放性的问题，鼓励学生进行深入思考和分析。避免只有单一答案的问题，而是鼓励学生展开讨论和提供多个观点。
5. 视频互动：利用视频功能进行实时的面对面互动，这可以增强师生之间的连接和沟通。可以定期组织视频会议、小组讨论或个别辅导，以便更直接地与学生互动。
6. 多样化教学方法：使用多种教学方法，如案例分析、小组项目、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
7. 给予及时反馈：给学生及时的反馈和鼓励，这有助于建立师生之间的互动和信任。可以通过专递课堂平台的私信、评估工具或个别讨论来进行反馈。
8. 鼓励合作学习：设计合作学习活动，鼓励学生在小组中共同解决问题、讨论和分享知识。这样可以促进学生之间的互动和合作，增强团队合作能力。
通过以上建议，希望能够帮助您在专递课堂中促进师生互动，营造积极的学习环境，并激发学生的学习兴趣和参与度。
其实互动交流的目的性很简单：1、传播;2、提升信任感。
关于传播
我们先而言说传播吧。
传播还可以说成曝光量，简单点来说便是让越来越多的人看见自己。那这个时候我们通常是与粉丝量较高的群体互动交流。例如你加了微商达人，你常常跟这些人互动交流，给他们发的朋友圈评论十分精彩，有自己的独到的见解，就会被记住!
关于信任感
下面再而言说信任感。
在市场销售中也有个基本规律，就是，了解消费者7次，成交转化率就提高到40%以上。由于在持续的互相了解当中，渐渐地的对方对你的信任感提升了，慢慢的产生了好感。如此一来，别人相对于你的要求，或是消费者相对于你销售的东西，都比一开始联络的情况下，容易接纳。
上课是我的节日，一堂好课更是让我狂喜！多美好呀，师生其乐融融，思想碰撞，语言交锋，无法用言语来形容，又将是美好而幸福的一天，就因为这节课！
我想最好的教育大概就是这样，老师与孩子开心地互动，孩子们学得快乐，师生关系融洽，亦师亦友！