关于大学生对课程教学的建议和意见通常涉及到课堂教学方法、课程设置、教学内容、教学资源和教学评价等方面。以下是一些可能的建议和意见：
1. 课堂教学方法：大学生可能会建议教师采用更多样化的教学方法，如小组讨论、项目实践、翻转课堂、案例分析等。他们希望教师更注重学生的主动参与，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
2. 课程设置：大学生可能会对课程设置提出建议，如增加实践类课程、跨学科课程或与专业实践相关的课程，以提高学生的实际操作能力和综合素质。
3. 教学内容：大学生可能会建议教师更新教学内容，以便跟上时代的发展和行业的需求。此外，他们可能还会对课程内容的深度和广度提出建议，希望教学内容既具有一定的理论基础，又具有实践性和应用价值。
4. 教学资源：大学生可能会建议教师充分利用网络资源和数字化教学工具，如多媒体、在线课程、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资源，拓宽知识面，提高学习效果。
5. 教学评价：大学生可能会建议教师采用多元化的评价方式，如形成性评价、综合性评价和项目评价等，以全面评估学生的学习情况。此外，他们可能还会建议教师关注学生的个性化需求，提供个性化的辅导和支持。
6. 实践环节：大学生可能会建议教师加强实践环节的安排，如实验、实习、实践项目等，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
7. 教师教学能力：大学生可能会对教师的教学能力和素质提出建议，如教师应具备较强的专业素养、教学方法和技巧、良好的沟通能力等。
8. 课程安排：大学生可能会建议教师合理安排课程时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和实践。
总之，大学生对课程教学的建议和意见涉及多个方面。作为教师，应关注学生的需求，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。
在我个人观点而言，我并不反对大学生谈恋爱，我首先从利的一面开始谈起吧，其实，大学爱情是一种情感，是自己身上的一部分。
大学恋爱是需要正确对待的，同时我想说的是，学习是大学生的生活重心，学业高于爱情，我们应主张以学业为重，所以，如果一些情侣们能在大学里谈恋爱的同时，也能兼顾好自己的学习。
我们不能认为爱情是学业的绊脚石，如果处理得当的话，爱情对学业也能起到一定的促进作用。
简单地说，现在的大学生对待恋爱正确的心态主要有，对待恋爱比较认真，认为恋爱应该谨慎，应以感情为基础，这些人一般心理比较成熟，有一定的责任心。
彼此了解，恋爱是建立在朋友的基础之上的，互帮互助，日久生情而在一起的。
因而这种恋爱关系是比较稳定的，对恋爱双方的学业没有太大的影响甚至还有一定程度的帮助。事实上，我们只是尚未成熟的学生，恋爱的过程也是一个
不断成长不断成熟的过程，两个人在相处的过程中相互体谅、不断帮助才能走得更远。所以说，大学生的恋爱也是有利的。说完了利，弊也是要谈谈的。毕竟，事物的两面性需要我们从不同的角度去看问题。
现在的很多大学生并没有正视这关于弊的问题，反而一味的逃避。现在部分的大学生一旦陷入热恋之中，整天黏在一-起，不顾学习，任意挥洒着自己的学习时间去花前月下的。
而且他们往往不善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。
一旦恋爱受挫，就会情绪失控，无法摆脱，对学习不利的影响;还有部分大学生的恋爱动机并不是出于爱情本身，而是为了弥补自身内心的空虚感、孤独感或随波逐流的从众心理甚至于金钱的诱惑，这就是弊端。
俗话说：“一日为师，终身为父，”做为大学的班主任更应该师生关系融洽，但在长期相处中难免会出现一些小摩擦，这个时候如果学生对班主任有些意见，也不要直接提出来。
老师如父，要委婉地向班主任表明自己的观点，并提出合理化的建议！
老师讲课需要幽默风趣引人入胜，知识储备也需要丰富
大学生思修课不能一言堂，应该允许不同意见进行讨论，通过老师辅导，让学生对课程内容更好的消化理解。
二 授课形式应该多种多样，比如：电视、动漫、电影、戏曲、参观等。
三 考试可以开卷。没必要把老师教的还给老师。让学生说自己的见解和认识。
我觉得大学生谈恋爱有利于彼此的成长。大学是一个学习知识的地方，不反对恋爱，虽然大学生已成年，但是心智各方面还有待成熟，所以也有需要注意的事项。
一、大学谈恋爱利于成长
1、校园爱情纯净剔透
象牙塔的爱情是纯净的，不含任何的杂质，如两人牵着手逛着校园，背靠背地看人来往、小桥流水就很幸福。而且学生时代恋情也是单纯的，不会对另一方有过多要求，只要是喜欢的类型就可以，登对才是最重要的原则。
2、锻炼与异性相处能力
高中因为繁忙的学习、学校管制及家长监督，与异性最多的沟通大多停留在学习层面，并不能分享彼此对世界的看法，更别提如何相处。但在大学恋爱就可以铸造这一能力，从一个被照顾者迅速转换为照顾者，对未来生活的影响巨大。
3、让大学生活变得丰富
恋爱使得大学生活不再是三点一线，它增添了风花雪月的故事，让生活充满了趣味。有趣的事情两人看，游戏两人玩，事情有时还是两人协力做，生活被二人世界所围绕着。
二、大学生谈恋爱注意事项
1、理智应对感情破裂
大学恋爱虽然美好，但能步入婚姻的几率实在太小，尤其是在感情破裂时更是考验人的品格。有些人会无法接受恋情失败而做出极端行为，导致人身安全受到伤害，还有发生关系导致怀孕等。建议没有一定处事能力，还是以学业为重。
2、不影响个人学业
大学是充满知识的高地，来到这里应该以学业为主，不能因恋爱而成绩下滑。因为恋爱时两人会同时去逛街、看电影和吃饭等，有时会与课程冲突，翘课行为就会发生。
3、不攀比和产生债务
送女朋友礼物是老生常谈的事情，但学生时代应该以心意为主，不盲目攀比价格如何。价格和价值并不对等，主要还是看女友的感受。更不能因为礼物而借钱或贷款，从而产生债务。
1、误导了人生目标，应该以学业为主的大学生往往会整日卿卿我我而耽误学习，虚掷光阴。
2、片面的看待爱情。把爱情当游戏，违反道德规范，不仅伤害对方，而且伤害自己。只重视过程不重视后果。
3、功利化的看待恋爱。只片面的追求外在的形象，或者只看重经济条件，再或者就是只把爱情看成是摆脱孤寂的方式。
4、因为恋爱而脱离集体，把双方都禁锢在两个人的世界中，脱离集体，疏远同学，妨碍自身的全面发展与进步。
5、为了爱情忘记了自己的大爱。不仅有恋人之爱，还有父母兄弟姐妹
大学时代是一个人人生中最美好的时光，身体和心理都趋于成熟，充满活力、富于理想，但美中不足的是未真正涉足社会，缺乏社会阅历，对很多事情的认识、分析多是停留在理论分析层面。
但社会是现实的，问题是复杂多样的，不是像书本里那样层次脉络清晰。因此，大学生阶段除了要认真学习专业知识，还应该有一定的心理健康知识，这样才能在将来走进社会时，不论遇到什么沟沟坎坎、是是非非，都能坦然平静面对，理智处理，避免偏激消极。
全国不好调查，给个事例作参考。
2012年，华中科技大学一项关于学生恋爱现状的调查显示，45%的男生和51%的女生已经或即将坠入爱河；其中文科专业大学生恋爱率最高，工科专业其次，理科专业最低，七成理科生选择“不谈恋爱”。
调查显示，新闻、人文、法学等文科院系学生恋爱率达60%，管理、经济等理科类院系学生恋爱率仅为31%。大三和大二成为最容易发生恋情的时间段，恋爱率分别为54%和52%。目前已恋爱的学生中，近九成认为爱情让自己“更加幸福”。