内倾型 （introvert type）是荣格提出的人格的两种态度类型之一。与“外倾型”相对。指心理能量指向个体内部的主观世界。此类人过分全神贯注于自己的内心世界。其特点：性格迟疑，爱思考，孤僻，退缩，戒备心强，不愿抛头露面。
边坡外倾结构面与内倾结构面的区分：倾向与坡向的夹角小于30°的结构面叫做边坡外倾结构面，反之则叫内倾结构面。
结构面的绝对规模分类：
Ⅰ级 ：
一般延伸约数公里至数十公里以上，破碎带宽约数米至数十米乃至几百米以上。 通常为大断层或区域性断层。
Ⅱ级 ：
贯穿整个工程岩体，长度一般数百米至数千米，破碎带宽数十厘米至数米。 多为较大的断层、层间错动、不整合面及原生软弱夹层等。
Ⅲ级 ：
延伸长度为数十米至数百米，破碎带宽度为数厘米至1m左右。 断层、节理、发育好的层面及层间错动，软弱夹层等。
Ⅳ级 ：
延伸长度为数十厘米至20～30m，小者仅数厘米至十几厘米，宽度为零至数厘米不等。 节理、层面、次生裂隙、小断层及较发育的片理、劈理面等。
5.Ⅴ级 ：
规模小，连续 性差，常包含在岩块内。 隐节理、微层面、微裂隙及不发育的片理、劈理等。 属于硬结构面，主要影响或控制岩块的物理力学性质。
劳荣枝的性格是外向型的，她口齿伶俐，思维敏捷，在庭审时极具表演，简直是个天才，是个活泼开郎，能说会道的高智商的违法犯罪人，在四年时间、在多个大城市色诱好色的男士来出租屋卖淫，被法子英抢劫绑架杀人灭口，一审时她用她那一副好口才，使出吃奶的劲儿来为自己辩护，结果还是被判死刑，
内倾型儿童性格家长教育的时候要注意以下几点:
1、不要用愤怒冷酷的态度对待
内向性格的孩子看到大人的脸色不对就会感到害怕，感觉是要受到批评。如果这个时候再用愤怒的语气对待，他们就不会说话，把自己封闭起来。
2、对于内向性格的孩子多表扬
孩子都喜欢自己的行为得到他人的肯定和赞扬，性格内向的孩子尤其需要。与性格外向的孩子不同，他们需要的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，他们的脸皮薄，比较害羞。
3、引导内向性格的孩子多表达
沟通是人与人交往最好的方式，内向性格的孩子的表达能力不差，但不像外向性格的孩子争着说话，他们比较被动，宁愿做听众。家长需要察言观色，给他们安全感，多加引导，那么他们也是乐于表达的。
4、不要催促内向性格的孩子做决定
内向性格的孩子属于被动型的，不论是行为还是情绪的反应都会慢半拍，在解决问题的过程中，家长们不要催促他过快做决定，他们需要时间想清楚，有充分的理由说服他才能做下决定，一味的催促他们也不会配合。
5、面对内向的孩子，父母要粗线条一点
内向性格的孩子都喜欢追求完美，事事都要求细致认真。如果太过于注重细节就会忽略大局，这个时候家长们就不要过于较真，粗线条一些，使他们变得更加大气，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们更加敏感细腻、更加较真。
6、提高安全感，尊重孩子的社交习惯
内向性格的孩子往往是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，总觉得自己不够好，不敢大胆表达自己的想法。
同时，家长应该尊重孩子的社交习惯，让他去做自己喜欢做的事情，不要事事约束和限制他，这样让他变得更加胆怯。
当然内倾型的。她可以二十多年逃脱罪恶！隐姓埋名，与常人一样工作，甚至恋爱，每天生活在虚假中，她是个社会演员，而且可以拿大奖，她骗过了她身边的爰人。
所有做的每一件事，过得每一天都在伪装，试想一下她如果外倾向性格，也许早被人发现了，语多必失不是吗，当然她再滑，也逃不出法网，我们是一个法制社会，一个对人民负责的国家。
以下是一些励志型情感语录，供您参考：
1.每一次跌倒，都是为了更好的站起来。
2.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3.不要等待机会，而要创造机会。
4.每一次努力都是一次进步，每一次坚持都是一次成长。
5.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
6.不要害怕失败，因为失败是成功之母。
7.坚持自己的梦想，即使路途艰辛也要勇往直前。
8.每一次努力都是一次积累，每一次坚持都是一次收获。
9.不要让困难阻挡你前进的步伐，而是用行动去战胜它。
10.每一次挫折都是一次成长的机会，每一次失败都是一次成功的垫脚石。
希望这些励志型情感语录能够激励您勇往直前，追求自己的梦想。
一、性质不同
1、判断：对思维对象是否存在、是否具有某种属性以及事物之间是否具有某种关系的肯定或否定。
2、知觉：是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。
二、特征不同
1、判断：对事物的情况有所肯定或否定的思维形式。属于理性认识阶段。判断由概念组成。如果说概念是用词语来表达事物的本质的话，那末，判断则是用句子来表达事物的联系和关系的。
2、知觉：知觉的对象都是由不同属性的许多部分组成的，人们在知觉它时却能依据以往经验组成一个整体。知觉的这一特性就是知觉的整体性（或完整性）。
扩展资料：
判断的分类：
1、直言判断：是断定事物具有或不具有某种性质的简单判断。
2、联言判断：是断定几种事物情况共存的判断。
3、选言判断：是断定在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断。又分为相容选言判断和不相容选言判断。
4、假言判断：它是反映事物之间条件关系的复合判断，在假言判断中表示条件的判断叫作前件，表示结果的判断叫后件。假言判断又分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。
普通心理学的定义：情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感，常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。人类社会物质生活和精神生活水平的提高，社会道德风尚的完善、完美的艺术享受都给人以诸如愉快感、满足感、幸福感等肯定的情感，而凶暴行为、侵略战争等则使人产生恐怖、不快的否定情感
听觉型、感觉型和视觉型是个人学习风格的分类，不同类型的人在学习过程中会更倾向于使用不同的感官方式来接受信息，从而影响他们的学习效果和学习方式。具体区分如下：
1. 听觉型：听觉型的人喜欢通过听觉来接受和处理信息，他们喜欢倾听讲解和音频资料，能够很好地理解和记忆语言信息，但对于视觉信息的处理可能相对较弱。
2. 感觉型：感觉型的人喜欢通过身体感觉来接受和处理信息，他们喜欢通过实践、体验和触摸等方式来学习，能够很好地理解和记忆实践类信息，但对于抽象概念的处理可能相对较弱。
3. 视觉型：视觉型的人喜欢通过视觉来接受和处理信息，他们喜欢通过图像、图表、演示等方式来学习，能够很好地理解和记忆视觉信息，但对于听觉信息的处理可能相对较弱。
需要注意的是，以上分类只是一种大致的分类方式，实际上每个人都是独一无二的，可能同时具备多种学习风格，因此在学习过程中需要根据自己的实际情况进行调整和选择。
的形态来判断，常见的眼型有杏眼、桃花眼、丹凤眼、柳叶眼、荔枝眼等。
1、杏眼。杏眼的特点是睑裂长宽度比例适当，眼瞳与眼白比例适当，外眦角较为钝圆且眼尾比较短，眼皮褶皱的也比较少，眼皮多为内双。杏眼总体来说，更符合东方审美标准。
2、桃花眼。桃花眼的眼线较长，眼尾弯曲弧度较为明显。眼睛周围有红晕，眼型看起来似桃花。因此，也可将之称为狐狸眼。
3、丹凤眼。丹凤眼的特点是眼睛较为细长，内眼角朝下，眼尾上翘，眼尾高于眼角，相比于杏眼和桃花眼，眼睛较小，有独特神韵。柳叶眼的眼型比较狭长，内眼角呈微钩状，而外眼角上翘，形似柳叶。其中，最典型的例子就...