感恩亲情，珍惜亲情，奋斗每一天。
成长中的烦恼，因亲情引刃而解。
心情的空虚，因亲情而变得充实。
生命的漫长，因亲情而短暂。
感恩亲人，他们也在无声无息中关注着我们的一举一动，时刻激励着我们前进。
难道还可以责怪他们做错了什么吗？作为儿女的，我想身为他们最亲的人，我们应该感到满足，感到自豪。
为了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他们在孩子的面前，总会洋溢着幸福的眼神。
亲情是断不了的，亲情是骨子里流着同样的血；亲情是鼓励你前进的动力，亲请是你人生中最宝贵的财富！
记得，上次我打开电视机，看到了一件令人回肠荡气的亲情事件。一位八旬的老人在弥留之际说出了自己的心愿：“他是多么多么想见到自己的大儿子，最后一面。”可是他们还没有找到自己的大哥。住在乡下的全家人，在医生的告之下，才知道老父亲只剩下三天的时光了！都焦急万分。父亲见见自己的儿子是多么多么平常的事，可是无论子妹怎么劝说都无济于事。因为14年前父亲把房子给了小儿子，大儿子认为这是父亲对弟弟的偏心，所以和父亲断了父子关系。这14年里他们各过各的，从不来往。时间一分一秒的过去了，无奈之下小儿子和几个子妹跪在了大哥的门前，希望大哥出来见一下父亲，那怕只是一眼！可是大儿子没能敞开心来，给父亲一次机会`````````
临终之际，只有两行泪水划过他的眼角，就匆匆的离去了！是什么让只有三天的时光，却支撑他活到了第二十天？是对亲情的渴望！是什么让他不肯见父亲一面？是铁石心肠！
让亲情温暖每一个人的心灵！让亲情充满人间！
从窗外飘进来一片树叶，那是秋带来的讯息，她已经来了。她迈着轻盈的步伐，穿着洁白无瑕的长裙，披散长发，手拿七彩棒，轻轻一点，苹果红透了，它看到美丽的秋姑娘向它微笑，羞红了脸；
枫叶醉了，全身发红，是秋姑娘使它陶醉；
桔子成熟了，它为迎接秋的到来，也换上了黄色的新装。
小学辅导小学作文有哪些描写方法?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?查看详情(写作)一、人物描写:分为纵向描述、动作描述、语言描述和心理描述.1、肖像描述(外观描述):通过人物的外观、姿势、服装、的音调描述,以显示字符的字符描述.例如:她有一头黑发,一件粉红色的映射出她水汪汪的脸.2、动作描述(动作描述):它是通过描述个性化动作来描述突出人物.例如:他迈着大步,走上前去.3、语言描述:它是通过人的个性化独白(对自己说话)或对话(与他人交谈)来描述人物角色的描述方法.例如:他真诚地说:"我很抱歉,我伤害了你."4、心理描述:它是通过解剖人物的心理活动(如内心情感、意图、希望、思想、思想奋斗......),探索人物的思想感情,描述人物内心的描述.例如:他想,如果我有钱,我可以买车!5、描述性描述:与外观描述不同.描述性描述是对人的面部表情的描绘,其可以突出人物的性格.例如:他皱起眉头,一脸厌恶的表情. 二、环境描述:首先环境描述包括自然环境的描述和社会环境的描述.1、自然环境描述,它是角色的活动位置、季节、气候、时间,以及场景的描述.它具有字符、的情绪渲染大气层时、推动故事情节发展、点明并突出中心的作用.2、社会环境描述,一般是指社交背景、时代氛围、的区域风格描述.写出当时社会的不同背景,为以下人物的描述奠定基础.三、细节描述:把握细微而具体的典型生活情节,生动细致地刻画.角色是丰富角色形象、使角色描绘富有血液和灵魂.有下面四种描述方法:查看详情(综合能力)1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.
Bat is the only mammal that can fly in the world .However ,it doesn't belong to the birds.Well,its figure is small,and it has gray fur.Besides,its sight is not good .Bat is fond of looking for the food in the night while sleeping at the dark area in the daytime.What it like is mosquitoes,thus,we 're able to avoid the mosquitoes 's biting .And everybody has a duty to protect them .
你看这夏天呢，热气腾腾的让人忍不住还是喜欢待在空调房里。
1.小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
2. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
玫瑰芬芳扑鼻而来，亦如你的文章文笔细腻，刻画出来玫瑰的芳香与艳丽，沁人心脾
爸爸妈妈的面容日渐憔悴，皱纹又一天天的多了起来，而且头发也有很多白发了，其实他们对我的唠叨也越来越小，不知道怎么的，小的时候很烦，长大后的还希望爸爸妈妈对我的话稍微多一点，而且对我关心更多一点，有时候看着他们整天忙忙碌碌。
一场同学之间的较量又开始了！这节课是体育课，我们测了五十米跑。先是男生跑，然后轮到了我们，由于紧张过度，我想不上我是怎么比的。但是，我注意到了丁美和张琳的比赛：丁美精力集中，一心想把张琳拿下……体育委员的一声哨响之后，丁美拔腿就跑，而张琳起跑显然慢些。可不到几秒钟的时间，张琳神情坦然，轻轻松松地追上了丁美。丁美也不会轻易认输的——她鼓足了劲儿，低下头（为了减少阻力）脚步替换的频率越来越高，越来越高，由于实力的问题，丁美却仍追不上张琳。到了最后十米，看见张琳向前飞奔，以自己越来越远，丁美渐渐放慢脚步，他放弃了，就连书上的叶子都落下来表示惋惜。张琳以绝对的优势取得了胜利，大家都在为张琳欢呼。
我觉得，丁美不仅仅输在了速度上，还输在了心态上。