课程教育研究是国家级重点杂志国家新闻出版总署备案评职认可度也是很高的，如果你要发表的话可以投稿到zazhishebianjibu03@163我的文章就是投稿后发表的发表挺快的单位也认可不知道都可以问编辑不然我也不可能了解这本杂志的信息
《甘肃教育研究》是2020年12月经国家新闻出版署批准，由读者出版传媒股份有限公司主管、主办的教育类学术期刊。国内统一刊号:CN62-1221/G4。
主管部门：读者出版传媒股份有限公司
主办单位：读者出版传媒股份有限公司
主要栏目：教育观察、教育前沿等
可靠。《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习研究会主办，面向国内公开发行的国家级教育类学术期刊。
该刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点，以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物，期刊宗旨是以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来，为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究、教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。
是正规杂志。《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的综合性教育理论学术刊物。《教育研究》创刊于1978年4月，作为中国期刊方阵“双效”期刊，始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报导学术研究动态。
最大的区别是杂志里面有很多篇，每篇关注的是不同的点，而书基本研究的是某一个点。
《教育学研究》杂志是由国家教育部主管，中国教育学术委员会主办的，面向广大教育科技工作者的国家级学术理论性刊物。是我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编，因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。国内刊号： CN 11-5317 /G 4。
栏目设置有：教理教法、教改新论、名师论教、学校管理、自然学科、思品教育、外语教学、远程教育、电化实验、特教艺教、体育美育、阅读写作、课案课例、师资师道、班主任工作的。
这方面的杂志一般都是社会科学和自然科学研究部门的，在这方面都是属于当地顶级的。行政级别跟随主办部门。
课程教育研究这本杂志是正规的。课程教育研究是一本经过学术界认可的教育领域期刊，它经过严格的审稿程序，确保了其中的论文质量和学术水平。该杂志由专业的编辑团队负责，他们会对投稿进行严格的筛选和评审，确保所发表的文章具有学术价值和可靠性。此外，该杂志也会定期邀请知名学者撰写专题文章，为读者提供权威的研究成果和理论观点。选择课程教育研究这本杂志可以获得正规的教育研究成果和学术观点。同时，阅读该杂志也有助于了解当前教育领域的最新研究动态和学术趋势。此外，该杂志还提供了一些教育实践的案例和经验分享，对于从事教育工作的人员来说具有一定的指导意义。综上所述，课程教育研究这本杂志是一本正规的教育研究期刊，它具有严格的学术审稿程序和专业的编辑团队，可以为读者提供可靠的研究成果和学术观点。
化学教学杂志侧重于教法的探讨，专业知识性较强。而化学教育杂志则侧重于理论上的研究。
没有《数学与研究》,只有《数学研究》杂志,由厦门大学数学科学学院主办,1954年创刊,面向全国公开发行.