人品和书品是书画美学中一对重要的范畴，项穆的《书法雅言》是明朝时期的一部重要的书法理论，书中就有对这对范畴进行论述。
项穆认为人品和书品之间是存在联系的，两者之间可以相互影响，但是这种影响又不是唯一的。
人品只是影响书品的一个因素，书品也只是影响人品的一个因素，不应过分夸大。时至今日，人品和书品之间关系的研究依然没有确切结果，但这不能抹杀这对范畴存在的意义。
个人认为应从以下几方面评价书法
1 书法是要讲究线条美，首先还是看整体书法有没有美感，干净利落，又不失大气，让人看了眼前一亮。
2 看书法的用笔如果，好的用笔应该苍劲有力，不拘一格又法度严谨，
3 看笔峰运用的好坏，起承转合是否顺畅，自然任性，又独具风格
4 看布局是否合理，布局是否能在继承传统的同时又大胆创新，同样是同一类型的书法，布局新颖又不识大体自然会更胜一筹
5 看意境深远与否，有的书法看了能让人留有遐想的空间，有无声胜有声的效果，自然是很成功的书法作品了
1. 书法评论的结束语可以有很多种，具体要根据评论的内容和目的来确定。2. 结束语的选择可以根据作品的特点和价值进行评价，例如可以用"精彩绝伦"来形容一幅技法高超的作品，或者用"意境深远"来赞美一幅表达深邃的作品。3. 此外，结束语也可以提出一些建议或者展望，例如可以提出对作者的鼓励和肯定，或者对作品的进一步发展和提升提出期待。书法评论的结束语不仅仅是对作品的总结，更是对作者的鼓励和指导。通过恰当的结束语，可以给作者带来积极的反馈和启发，促使其在书法创作中不断进步。因此，作为书法评论者，我们应该在结束语中给予作者积极的评价和建议，以促进书法艺术的发展。
笔锋横扫，气韵生动，书画书法作品蕴含着磅礴的力量与美感的完美结合。
书画书法，如诗如画，挥毫泼墨间尽显中华文化之魅力。
笔走龙蛇，线条流畅，书画书法作品恰似一曲优美的旋律。
1. 观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
2. 群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
3. 飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
4. 怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
笔走龙蛇，神采飞扬。
笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。
.老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
2.虽然他已写得一手好字，却常移樽就教地向书法家请益，力求精进。
3.笔走龙蛇——形容书法生动而有气势。
4.颜筋柳骨——颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。也泛称书法极佳。
5.注意书法/语法，老师相信你会更出色！
6.进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高米，长米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。
7.你这篇文字书法别具一格，字字笔走龙蛇，实在是书法中的阳春白雪，可谓妙笔生花，不同凡响。
8.鸾翔凤翥——翔：盘旋而飞；翥：高飞。比喻书法笔势飞动舒展。
9.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
5、点到为止，一字千金。
6、读诗千首，挥毫万字。
颜真卿是唐代著名的书法家，他的书法历来被称颂。那么李煜是如何译论其书法的呢？独树一帜，博大精深。颜真卿在继承传统书法的基础上，创新发展了中国书法，他的书法被称为颜体，而且他的祭侄文稿被称为天下第二行书。他是继王羲之后，中国书法史上又一位伟大的书法家。
尊师是我们的传统美德，对老师一定要尊重。老师的书法作品也会有瑕疵，这很正常。当我们在评价老师的书法作品时，要真诚、公允。除了褒扬之外，对于瑕疵应委婉，最好以探讨口吻提出。这样既不伤害师生情感，又使老师感到确有瑕疵存在。