沉迷网络对青少年的危害有：危害青少年身心健康、导致学习成绩下降、弱化道德意识、影响儿童人际交往能力、影响儿童青少年树立正确人生观、价值观。
1、危害青少年身心健康
在长期临床实践中验证，儿童青少年网瘾患者大脑中的化学物质多巴胺水平升高。这种化学物质令上网者呈现短时间的高度兴奋，沉溺于网络的虚拟世界不能自拔。
2、导致学习成绩下降
儿童青少年沉溺于互联网带来的大量教育上的问题，染上网瘾的儿童青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。
3、弱化道德意识
儿童青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，人性恶的一面也可能会因为没有道德的约束而得到充分的宣泄，这就弱化了儿童青少年的道德意识和社会责任感，有可能导致他们走向犯罪的道路。
4、影响儿童人际交往能力
青少年网瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂，导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界。
5、影响儿童青少年树立正确人生观、价值观
在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。在潜移默化中影响儿童青少年正确的人生观和价值观的形成。
第一人人都有机会进高校学习，第二人人都有机会参加职业技术培训。
1、脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
2、奋斗是我的性格，成功是我的目标！
3、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
4、如果有一天，你拼搏得累了，记得转身，我的鼓励就安放在你的身边；如果有一天，你忙碌得忘了，记得抬头，我的微笑就悬浮在你的面前。愿你快乐每一天，幸福到永远！
5、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
6、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
7、如果有梦想，就追求吧，如果有希望，就努力吧；如果有机会，就把握吧；如果有目标，就奋进吧；如果有道路，就坚持吧！如果有幸福，就珍惜吧！
8、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法
公知主要通过其掌握的话语权，通过媒体～包括传统媒体、新媒体等，向青少年灌输其思想。当然，公知也有通过书籍作为媒介来发挥其影响力，但已经不是主流。
公知在当今舆论场上已经被“黑化”，主要是由其自身原因造成的，当然也有公共舆论场平民化的功劳。究其原因，在于公共知识分子未能客观的传播知识，而是带有浓烈的主观意志。如双标、捏造“事实”忽悠等等，在信息高度发达，交流极为畅通的今天，被公众抛弃是正常的。
但仍需警惕公知对尚未形成世界观的青少年的负面影响。
对于每个青少年来说，树立良好的品质是最基本，也是最重要的事情。也就是我们所说的仁义礼智信。
对待朋友要有仁有义，对待长辈要有礼，判断事情要有智，与人交往要诚信。
除此之外，就是在提高自身修养上。
中华上下5000文化源远流长，只有了解中国的发展史，文化史，才能更加珍惜当下。胸中有丘壑，才能行稳致远，如果只是凭借自己想当然，便会生出偏差。
其次，从社会层面上。
人是社会的产物，无论何时，人都不能脱离社会而活。
在社会中行走，难免会遇到形形色色的人，这个时候，如何与人交往，如何处理好与他人的关系尤为重要。
正确价值观的输出是当他人与我们交往时，感觉到舒服，可是矛盾又是时代的产物，没有矛盾的交往又是不存在的。
比如，我们看到买东西的时候，有人插队；公交车上，有人抢座；公共场合，有人大声喧哗。这时我们的心里开始产生不舒服的感觉，那应该怎样处理？是置之不理，还是上前制止。
1、网络为青少年提供了求知和学习的广
阔校园。在网络上的虚拟学校中上课，目前已
成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。
青少年不仅可以通过网络及时了解学校的情
况，还可以直接学习课程，与学校的老师进行
直接交流，解答疑难，获取知识。
2、网络有助于青少年不断提高自身技
能。通过网络，几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。这对于能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是网络取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
3、网络有助于拓宽青少年的思路和视
野。网络加强了青少年之间的交流和沟通，增强了青少年的社会参与度，开发了青少年内在的潜能。由于网络的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中。在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且提高了自己对事物的分析力和判
断力。网络的互动性使青少年可以通过网上聊
天室或BBS等方式，广交朋友，参与社会问题
的讨论，发表观点见解。而网络的“无边无
际”，也会极大地激发青少年的好奇心和求知
欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。
青少年的同伴影响是非常重要的，因为青少年时期是个人成长和发展的关键阶段，同伴关系对他们的价值观、行为模式和社交技能的形成都有着深远的影响。以下是一些青少年的同伴影响案例：
1. 学业成绩：青少年往往会受到同伴在学业上的表现和态度的影响。如果他们的同伴对学习持有积极的态度，努力学习并且取得好成绩，那么青少年也很可能会受到激励，更加努力地学习，提高自己的学业成绩。
2. 行为习惯：青少年的同伴也会对他们的行为习惯产生影响。例如，如果一个青少年的同伴经常吸烟、喝酒或使用毒品，那么这个青少年也可能会受到影响，模仿这些行为。相反，如果他的同伴有着健康的生活方式，那么这个青少年也更有可能养成健康的行为习惯。
3. 价值观：青少年的同伴也会对他们的价值观产生影响。如果一个青少年的同伴尊重他人、关心社会、有责任感，那么这个青少年也更有可能形成这些积极的价值观。
4. 社交技能：青少年通过与同伴互动，学习和发展社交技能。如果他们的同伴善于沟通、尊重他人、有同理心，那么这个青少年也更有可能发展出这些重要的社交技能。
总之，青少年的同伴影响是非常重要的，因此家长、教师和社会应该关注青少年的同伴关系，提供积极的引导和支持，帮助他们建立健康、积极的同伴关系，促进他们的全面发展。
张国荣
我们，是指中国人，或者华人世界，或者更多认同张国荣的人们。而生活在大陆的我们，是在事件发生之后，才蓦然发现，那个以“程蝶衣”的名字起步，走进大陆文化生活的张国荣，已于不知不觉之中，潜入了自己的心里。
许多人从四月里开始，一步步地走近张国荣，感受着他的精神气息同时感受着自我的生命，而一个颇为特殊的情境是：传媒的诚恳与热忱，始终与我们的感受同步――共同去纪念一个香港的艺人。借助传媒，借助网络，也借助那些较早了解并爱惜张国荣的人们蕴蓄既久而突然迸发的铺天盖地的激情，你可以在一个被猝然压缩的时空中去收取方方面面的信息。
于是，我们见到了在电影辉煌之外的张国荣，见到了他的歌艺与舞台经典，见到了他的智慧与善良，他丰富的个性与传奇般的真诚的人生历程。我们重新认识并讨论他的艺术成就、体味着他的人格力量、揣摩他所抵达的精神层次与生存的境界。可以说，是在这个忧郁的四月里，在sars的危逼下，在对生命意义的反思之中，我们开始认识了，一个叫做“张国荣”的香港人。
他让世界上的人知道中国不只有功夫片，CNN5大音乐指标人，香港蜡像馆唯一入驻伟人殿堂的华人明星，在中国能在影视和音乐成就都有如此高的人，舍他没二人。世界各地电影节到现在都还有他的电影展。
首先，娱乐圈对青少年肯定有影响的，如果做个统计的话青少年时期应该是最容易追星的年龄。因为不成熟，所以更容易因为外表的光鲜亮丽就盲目的喜欢一个人，如果这时候内部没有好的引导肯定会出现我们不想看到的事情。
其次，因为年轻所以感情充沛，就会容易因为一时的热情盲目投入过多，如果再加上背后引导消费的资本刻意引导一些，很容易出现“脑残粉”的。
最后，怎么引导的话，需要社会和家庭共同努力才会起作用。需要让孩子明白追星追的是什么不是自己给偶像设定的幻想，如果他一开始因为一个作品喜欢上某个人，这样的其实还好，家长只需要让他明白偶像也是普通人，不需要加太多幻想进去，及时了解孩子追星的动向，分辨清什么是好的行为可以做，什么是不好的行为不知道效仿，其实就是需要时间精力耐心一步步解决的。
主要告诉青少年，中华民族是不畏强暴的民族，无论到什么时候，总有慷慨悲歌之士，所以中华民族才会生生不息，屹立于世界之林。
无论多么凶狠的敌人，想要中国屈服都是痴心妄想，在中国人民面前，最终只能走向灭亡。最后影片还告诉青少年，一个国家只有足够强大，才能抵御外侮，别把希望寄托在别国身上，没有足够的实力，一切都是空想，只有把祖国建设好，才能换来永久和平。