儿童认知障碍是指儿童在认知方面的异常，包括记忆、注意力、语言、理解力等方面的问题。以下是一些常见的认知障碍的表现及对策：
记忆障碍：表现为难以记住新信息，常常忘记重要的事情，经常需要他人提醒。对策包括：利用记忆技巧如联想、分类、重复等，建立日程表和提醒事项，减少干扰和压力，保持良好的睡眠和饮食。
注意力障碍：表现为难以集中注意力，容易分心、健忘和失误。对策包括：提供一个清晰的工作环境，建立规律的工作习惯，给予奖励和鼓励，可以考虑使用一些药物或心理治疗。
语言障碍：表现为语言表达能力差，包括语音障碍和语言组织障碍。对策包括：提供一个良好的语言环境，利用图画、游戏等互动形式进行语言训练，提高自信心，参加语言矫正训练。
理解障碍：表现为难以理解和解释信息。对策包括：使用简单、清晰的语言和图像，进行互动式的教学方式，利用视觉和听觉帮助理解，提供反馈和鼓励。
社交障碍：表现为难以与人沟通和交往，社交能力差。对策包括：提供一个支持和温暖的家庭环境，鼓励参加集体活动和社交活动，培养自信心和自尊心，进行社交技能训练。
最重要的是，家长应该及早发现孩子的认知障碍问题，及时寻求专业医学和教育帮助。
“牧歌”是表现牧人田园生活情趣的文学体裁。是用纯朴的诗句描写理想化的田园的纯朴生活，其中的风景、人物都远离现实生活。
牧歌清新如水，简单如云 。而生活是复杂的，很难用简单的善与恶、好与坏、对与错来一一分辨。
情感缺失的表现一般有感情冷淡、精神抑郁、缺乏同理心。
１、感情冷淡：对周围的事物漠不关心，表情沉闷，缺乏内心体验，没有责任感，没有同情心。
２、精神抑郁：这种心态经常处于抑郁、抑郁、悲观和无聊的状态，经常表现出长时间和短时间的叹息和哭泣，缺乏快乐的东西，生存的冲动不高。
３、缺乏同理心：很难理解别人的笑声或泪水。对绝大多数的故事没有太多感觉，比如笑话、悲剧、文学艺术和虚伪等。
表现就是冷漠 更不在意 ，不管是对方的个人情绪情感需求还是对你的付出全都视若不见
会把这些当成理所应当 吃饱了撑得矫情
情感麻木往往表现出一种极度的悲哀，或者是充满惊恐，对于任何事物都漠不关心，看起来呆若木鸡，甚至对于外界的任何刺激都没有反应，犹如行尸走肉一样。
情感隔离包含两个方面，一是觉察不到自己的情感，二是觉察不到他人的情感。后者也可以被称之为缺乏共情能力。
有人看起来“坚不可摧”，也许只是进入一种“情感隔离”的状态，把自己封闭起来，给人制造一种刀枪不入的现象。
比如，有些人说到自己艰难痛苦的过往经历时，外人听了都十分心酸，可是当事人却表情僵化，像在说别人的故事一样。
一个不开窍的闷葫芦，就知道学习，女孩跟他说话，就脸红
蓝色
充满梦幻的色彩，始终保持清澈、浪漫的感觉，蓝色在自然的掩映下，更加清新淡雅，富于装饰味道，特别适合工作紧张的白领，让喧嚣的心灵靠岸宁静的港湾。灰蓝为主调的大胆色彩运用，会让人耳目一新，清爽心情油然而生。此外，淡蓝朴素清澈；深蓝前卫摩登。
花，送礼物、牵手接吻、拥抱、接着就可以顺其自然
遇到感情，比较不理智，比较疯狂