不一样的！
心理专家是解决多元化的心理问题，包括情感、家庭、工作、社交、个人等情绪心理问题去分析解决，提出行之有效的方法方案的全面型专家！
情感专家主要是解决情感问题，比较单一，情感专家所涉及的广度和深度，没有心理专家全面！
自我判断即自我观念。什么是自我观念呢？就是一个人对自己是一个什么样的人的综合的稳定的评价。
自我观念有正负之分。正面的自我观念是积极的，能激励我们去创新，去尝试；负面的自我观念是消极的，总是认为自己不够好，不配得，所以负面自我观念让我们裹足不前，认为困难很大，所以会丧失勇气和希望。
当我们遇到问题时，持有正面自我观念的人，他会想：哇！这是一件充满挑战的事儿！我来尝试一下，一定能成功！在这种积极暗示的作用下，他勇往直前。即使失败了，他也会总结失败的原因，为成功奠定基础。正如爱迪生所说，我不是失败了1000多次，我是证明了1000多种物质不能做灯泡的发光体！积极的自我观念就是这样，激发人们信心十足的去创造和发明对人类有益的东西。
而负面的，消极的自我观念总是认为自己一无是处，当遇到问题时会发出长长的叹息，说：怎么这么倒霉，这种事儿尽让我碰上了，真是喝凉水都塞牙缝！然后仰天长叹，悲天怜人，甚至埋怨命运的不公，从而自怨自艾。
所以，我们要用积极心理学的视角，培养自己正面的自我观念。
这就需要我们培养自信心！当我们认为我能！我很好时，我们启动了正面的自我观念。这时，我们就会积极乐观的大胆的去尝试，此时大脑内分泌多巴胺神经递质，活跃我们的思想，多方进行连接，开启了我们智慧的大门，一切事物朝着我们努力的方向前进！
所以，我们要对自己进行正面的自我确认，进行正面的自我评价。有句话说得好：当你认为自己能，并为之努力时，上帝都会来帮你！这个上帝就是你的潜意识！对自己的潜意识进行正面的，积极的暗示，时间长了，潜意识就会来帮你，帮你成为更好的自己！
感情，我认为既是美好的，是生命在世界上存在的支撑点，同时真挚的情感是最美丽的。当然，对待感情当然是需要付出的，我不会一个人沉溺在其中，还是会保有自己的理智。
“一个人快乐不是他拥有的多，而是他计较的少，多则负担是另一种失去，少非不足是另一种有余，舍弃不一定是失去，而是另一种更广阔的拥有。”
两个人的感情是讲究缘分的，对待它，我们是要真诚以待，但是也不要强求，让它顺其自然。
有好有坏吧。他有的内容说的挺有道理。比如教人通过提升自己和完善自己来收获爱情，但是也有些涉嫌PUA套路的文章和视频是不可取的。公众号里面的文章良莠不齐，需要你明辨是非。
作为普通人而且没有一定的社会阅历的话基本很难辨别那个是好的那个是不好的，与其如此还不如读一些相关的书籍，中国大学慕课也有相关的课程，对单身者很有帮助。而这些公众号，营销号推送的文章或者视频是干货还是毒鸡汤我们真的很难辨别，一不留神就被带跑偏了。
小鹿情感有好几个公众号，而且作用都不同。有单身男女恋爱指导的公众号如小鹿情感男士，也有专注于挽回的公众号小鹿情感。除了公众号以外还推出了相应的APP，但是在APP里有人可以找到一些PUA课程，而且价格不菲。
我不看好的还有打着挽回的旗号骗钱的做法。他是利用人们失恋后放不下的那种心理，诱导人们上当受骗，一道“上钩”就好像进了无底洞。有更多人话费数千元购买了情感导师的挽回服务后挽回无果，导师再次诱导消费，来来回回花费两万到十几万不等。
我认为总体来说小鹿情感还是不可取的，尤其像我们这些涉世未深的萌新们。由于我们比较单纯，所以几乎看到什么鸡汤都觉得有道理。
网上这些东西不要乱信，多读点相关的书，多了解身边人的事，多总结，多思考，多在自己身上下点功夫。相信自己的正缘就在不远的未来等着你，到时候你就可以对TA说：“对不起，我让你久等了[微笑]”。
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推荐书籍：《恋爱心理学》，《幽默与沟通》，《从情商很重要到如何提升情商》，《增广贤文》
自我观念有正负之分。正面的自我观念是积极的，能激励我们去创新，去尝试；负面的自我观念是消极的，总是认为自己不够好，不配得，所以负面自我观念让我们裹足不前，认为困难很大，所以会丧失勇气和希望。
当我们遇到问题时，持有正面自我观念的人，他会想：哇！这是一件充满挑战的事儿！我来尝试一下，一定能成功！在这种积极暗示的作用下，他勇往直前。即使失败了，他也会总结失败的原因，为成功奠定基础。正如爱迪生所说，我不是失败了1000多次，我是证明了1000多种物质不能做灯泡的发光体！积极的自我观念就是这样，激发人们信心十足的去创造和发明对人类有益的东西。
1、潘菽（1897-1988）心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一。
2、艾伟（1890-1955），中国近现代著名心理学家。主要代表作：有《高级统计学》《初级统计学》 《初级教育心理学》《师范科教育心理学》《教育心理学》等。
3、叶麟（1893-1977），原名祥麟，字石荪，主要著作有：《文艺心理学》、《变态心理学》等书。翻译出版有：《阿朵耳夫》、《从心理学观点论述小说中景物的写法》、《导师与学生间的距离》、《列宁对苏联教育的贡献》等。
4、陈立（1902.7.22-2004.3.18），湖南平江人，我国工业心理学的创始人，智力理论和心理测验研究的先驱。
5、朱智贤，字伯愚，心理学家、教育家，中国现代心理学的奠基人之一，建国后历任中央出版总署教育组组长、人民教育出版社副总编辑。是国务院公布的首批博士研究生导师，培养了新中国第一位心理学博士林崇德。
6、李一，中国心理学会会员，主要研究方向：青少年心理研究，潜能开发研究与自信心训练，心理咨询诊疗。
7、宴松，中山大学心理学系兼职副教授，研究兴趣：视知觉、目标识别、感觉记忆与工作记忆、语言认知的神经心理学研究、认知的跨文化心理学研究。
8、彭凯平，伯克利加州大学心理学系终身教授，博导，社会及人格心理学专业主任，研究兴趣包括社会和文化心理学、文化和认知、应用社会心理学。最近的工作涉及到自我概念，辩证思维，行为经济、领导决策，组织文化等。
请讲情感态度目标的主要方式是看这一节课里面的主要内容关联着哪一方面的情感的培养，在上课的过程当中，是否有对学生进行的态度方的一些教育的渗透，没有体现出来，这就是情感态度目标的主要方式主要就是怕在上课的时候也没有去洛诗
三者既有统一性，又有很大差别。统一性在于三者都属于意识层面范畴，具有一定的相似性，但差别也很大。价值观要在生活、学习以及所处的环境长期影响形成的，具有很强的稳定性，不会轻易改变；情感受价值观影响，因时因地因环境形成的内心情绪体验，主观性较强稳定性较差；而态度变化快，随时随地能够改变，如有的人上一分钟还在哭，下一秒钟就破涕为笑了，变化快是其特点，受主观影响大。
1753年，卢梭再次参加论文竞赛，写成《论人类不平等的起源和基础》，并寄给了伏尔泰一份。卢梭大力抨击私有制，触动了大富翁伏尔泰（伏尔泰在法国和日内瓦购置了四座别墅庄园）。
伏尔泰以开玩笑的方式回信讽刺：我收到了您的反人类的大作，深表谢意。至今还没有人如此煞费苦心地要让我们与野兽同类。读了您的著作，人们准备四脚爬行
王颖，1949年生于香港，自称从小接受港英殖民地教育，导演，制片，编剧，60年代不顾家里反对前往美国修习电影影视课程。